Обеспечение учащегося учебниками
Учебник состоит из 2 частей. Материал учебника способствует формированию у учащихся системы начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно-познавательных и практических задач.
Учебник состоит из 2 частей. Содержание учебника строится на основе художественно-эстетического, литературоведческого и коммуникативно-речевого принципов. Система заданий направлена на развитие познавательной мотивации и включение обучающихся в активную речевую деятельность.
Учебник состоит из 2 частей. Система заданий обеспечивает освоение знаний, умений и навыков через практическую деятельность.
Работа с учебником позволит расширить представления о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа, развить познавательный интерес, любовь и уважительное отношение к русскому языку, а через него – к родной культуре. Особое внимание уделяется совершенствованию коммуникативных умений и культуры речи, обеспечивающих владение русским литературным языком в разных ситуациях его использования.
Учебник ориентирован на обучение младших школьников общению на английском языке, на их речевое, интеллектуальное и эмоциональное развитие, на формирование познавательных способностей и самостоятельности.
Учебник помогает воспитывать уважение к труду, мастерам и результатам их труда, качественно и последовательно формировать элементарные технико-технологические знания и умения, развивать основы творческой деятельности.
Темы учебника соответствуют темам четвертей программы для 3 класса. По каждой теме предлагается система творческих заданий и вопросов, цель которых — развитие образного мышления, наблюдательности и фантазии ребёнка, умений владеть самыми разными художественными материалами.
Учебник знакомит с народной и духовной музыкой, с сочинениями композиторов-классиков и современных композиторов. Учебник поможет развить личность ребёнка, его способность видеть, слышать, чувствовать.
Учебник состоит из двух частей. Содержание учебника направлено на формирование у учащихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности.
Системный подход к изучению русского языка, реализованный на заданиях разного типа, позволит развивать у, обучающихся прочие языковые навыки и формировать интерес к обучению.
Системный подход к изучению русского языка, реализованный на заданиях разного типа, позволит развивать у, обучающихся прочие языковые навыки и формировать интерес к обучению.
Учебник ориентирован на обучение младших школьников общению на английском языке, на их речевое, интеллектуальное и эмоциональное развитие, на формирование познавательных способностей и самостоятельности.
Учебник состоит из двух частей. Содержание построено на основе художественно-эстетического, литературоведческого и коммуникативно-речевого принципов. Система заданий направлена на развитие познавательной мотивации и включение обучающихся в активную речевую деятельность.
Учебник состоит из двух частей. Материал учебника способствует формированию у учащихся системы начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно-познавательных и практических задач. Содержание и структура учебника направлены на достижение учащимися личностных, предметных и метапредметных результатов.
Учебник состоит из двух частей. Содержание построено таким образом, что перед каждым разделом сформулированы основные цели и задачи учебной деятельности. В методическом аппарате каждой темы имеются задания для осуществления контроля и оценки действий учащихся. В учебнике продолжена реализация проектной деятельности детей.
Учебник помогает воспитывать уважение к труду, мастерам и результатам их труда, качественно и последовательно формировать элементарные технико-технологические знания и умения, развивают основы творческой деятельности.
Этот учебник научит видеть своеобразие художественных культур русского народа и других народов мира.
Учебник является эффективным инструментом, обеспечивающее новое качество обучения английскому языку.
Содержание учебника имеет эколого-практическую направленность. В нем приведены разнообразные вопросы и задания.
В учебнике реализуются идеи формирования географической культуры, обучения школьников географическому языку и использования различных источников географической информации.
Учебник знакомит с русским народным декоративно-прикладным искусством, традиционными художественными промыслами, искусством разных времен и народов.
Документы
Поделиться страницей